บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7 29/07/2553

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้สอนเรื่องเกมการศึกษา และให้ดูรูปเกี่ยวกับเกมต่างๆ เกมการศึกษานั้นหมายถึง เป็นกิจกรรมการเล่นที่ช่วยส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ เพื่อฝึกความพร้อมในการเรียนวิชาต่างๆในชั้นประถมศึกษา เกมการศึกษามุ่งให้เด็กใช้สติปัญญาในการสังเกต และอาจารย์ให้นำเกมการศึกษาที่สั่งให้ทำในสัปดาห์ที่แล้วมาส่งในสัปดาห์นี้ ซึ่งของดิฉันมีชื่อเกมการศึกษาว่า เกมจัดหมวดหมู่
วัตถุประสงค์ของเกมจัดหมวดหมู่เพื่อ
- พัฒนาทักษะในการคิดของเด็ก
- ฝึกการสังเกตภาพ
- ฝึกการวางแผน
นอกจากนี้อาจารย์ได้ให้คำแนะนำในการทำเกมการศึกษาว่า ควรจะจัดให้อยู่ในหมวดหมู่เดียวกัน เพื่อให้ไม่เกิดความสับสน

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ รู้สึกว่าได้ฝึกความรับผิดชอบของตัวเองว่า หากดิฉันลืมงาน ดิฉันก็จะไม่มีงานส่ง และไม่มีคะแนน
บรรยากาศภายในห้อง บรรกาศดี เย็นสบาย เพราะได้เรียนที่ห้องคอมก็จะมีแอร์ ไม่ร้อน

ดิฉันได้เปลี่ยนเกมเกมการศึกษาใหม่ค่ะ จากเกมหมวดหมู่เป็นเกมจับคู่ภาพที่เหมือนกันแต่ขนาดต่างกัน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6 22/07/2553

สวัสดีค่ะอาจารย์ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียน การสอน ในวันนี้อาจารย์พูดถึงความหมายของสื่อ สื่อ หมายถึง สิ่งใดก็ตามที่เป็นตัวกลาง นำความรู้สู่ผู้เรียน แล้วทำให้เกิดการเรียนรู้ตามจุดมุ่งหมาย และมีความสำคัญคือ (1.)ทำให้สิ่งที่เป็นนามธรรมเป็นรูปธรรม สิ่งที่เป็นรูปสามารถเข้าใจได้มากกว่าสิ่งที่เป็นนามธรรม (2.)รวดเร็ว,สนุก เพลิดเหลิน,เข้าใจง่าย ลักษณะ ของสื่อที่ดี (1.)ต้องมีความปลอดภัย (2.)ประโยชน์ที่เด็กได้รับเหมาะสมกับความสามารถของเด็กหรือไม่ (3.)ประหยัด (4.)ประสิทธิภาพ หลักการเลือกสื่อ และนอกจากนี้อาจารย์ให้ดูเกมการต่างๆ ตัวอย่าง เช่น เกมจับคู่ ต่อภาพให้สมบูรณ์(จิ๊กซอ) วางต่อปลาย(โดมิโน) เกมเรียงลำดับ ไม่ว่าจะเป็นการเรียงลำดับ ตัวเลข,ขนาด,ความยาว เกมที่มีความสัมพันธ์ตามลำดับ เกมมิติสัมพันธ์ที่เป็น 2 แกน หรือเกมมิติสัมพันธ์ที่เป็น 2 แกน (แบบไม่กำหนด) คือรูปอาจไปทางซ้ายบ้าง ขวา บ้าง และเกมจับคู่เหมือนอีกรูปแบบหนึ่ง คือเกมต่อชิ้นส่วนให้เป็นรูปที่เขากำหนดให้ เช่นต่อเป็น 5 เหลี่ยม หรือ 6 เหลี่ยม เป็นต้น และช่วงใกล้หมดคาบอาจารย์ได้สั่งงานแบบที่ดิฉันไม่เคยเห็นมาก่อนสั่งแบบจริงจัง ใส่อารมณ์ แต่มีสีสันดีค่ะ

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ รู้สึกว่าได้ความรู้เกี่ยวกับสื่อได้รู้จักว่าสื่อนั้นคืออะไร จากที่ไม่เคยเรียนมาก็ได้รู้
บรรยากาศภายในห้อง บรรยากาศแบบสบาย แต่พอช่วงท้ายคาบอาจารย์ได้สั่งงานแบบจริงจัง ใส่อารมณ์ จึงทำให้เป็นบรรยากาศเป็นแบบเคร่งเครียด

งานที่อาจารย์ได้มอบหมาย ออกแบบเกมการศึกษาของแต่ละบุคคลให้วางแผนมาว่าเป็นรูปแบบไหนก็ได้ แล้วให้นำมาในอาทิตย์หน้า

ตัวอย่างรูปของเกมการศึกษา


เกมหาภาพที่มีความสัมพันธ์กันตามลำดับที่กำหนด


เกมจับคู่ภาพความสัมพันธ์


เกมจับคู่ภาพเหมือน



เกมจับคู่เหมือนอีกรูปแบบหนึ่ง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5 15/07/2553

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียน การสอนในวันนี้อาจารย์ดูบล็อกของแต่ละคนได้คอมเม้นในเรื่องของการทำบล็อก และจากนั้นอาจารย์ได้ให้ออกมานำเสนองานที่สั่งเมื่อสัปดาห์ก่อน คือการนำเสนอสื่อ ของดิฉันก็จะเป็นสื่อ นิทานภาพเคลื่อนไหว เหมาะสำหรับเด็กอายุระหว่าง 3-5 ปี วัตถุประสงค์ก็คือ เพื่อพัฒนาทักษะความคิดของเด็ก ฝึกให้เด็กเกิดจินตนาการต่างๆในการฟังนิทาน ให้เด็กเกิดการผ่อนคลาย และรู้สึกสนุกสนานในการฟังนิทานด้วย วิธีใช้ ใช้เล่านิทานให้เด็กฟัง นอกจากนี้ยังสามารถให้เด็กออกมาเล่านิทานให้เพื่อนฟังได้ตามความคิด และจินตนาการของเด็กที่เขาอยากจะเล่า และยังมีสื่ออีกหลากหลายรูปแบบ เช่น การจับภาพเหมือน กิจกรรมเคลื่อนไหวเข้าจังหวะ จิ๊กซอต่อภาพ กิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ การแยกกลุ่มภาพ หุ่นนิทานร้อยเชือก เป็นต้น งานที่นำเสนอในวันนี้สนุก เวลาถึงเราก็จะตื่นเต้นเพราะว่าเพื่อนจะฟังเรา และจะมองมาที่เรา

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ รู้สึกตื่นเต้นนิดนึงค่ะที่ออกไปนำเสนอสื่อ และจากคำแนะนำในการนำเสนอสื่อของดิฉัน ดิฉันรู้สึกว่าเป็นสิ่งที่ดีค่ะ เพราะดิฉันจะได้นำไปแก้ไข ปรับปรุงให้ดีขึ้นค่ะ รู้สึกว่าการเรียนวันนี้ดิฉันได้ดูสื่อของเพื่อนๆหลายคนทำได้เห็นความแตกต่างในการทำสื่อ รวมทั้งยังทำให้รู้จักสื่อในหลายรูปแบบด้วยค่ะ
บรรยากาศภายในห้อง บรรยาศน่าเรียน มีความแปลกใหม่เพิ่มขึ้น จากที่เรียนวันนี้ก็ได้เปลี่ยนเป็นการนำเสนองานค่ะ

งานที่อาจารย์ได้มอบหมาย ให้ไปดูเกมการศึกษาว่ามีอะไรบ้าง แล้วอาจารย์จะมาสอนในอาทิตย์หน้า

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4 08/07/2553

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆทุกคน วันนี้ดิฉันเข้าห้องเรียนสายนิดนึงแต่อาจารย์ยังไม่ได้เริ่มสอน และสำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้สอนวิธีการลิงค์ ให้ดูว่าลิงค์อย่างไรและคอมเม้นในเรื่องของการทำบล็อกว่าจะต้องสอดแทรกเนื้อหาสำหรับการเรียนในแต่ละครั้งเข้าไปด้วย จากนั้นอาจารย์ได้สอนเรื่องขั้นตอนในการใช้สื่อ มี 5ขั้นตอน คือ(1).ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน (2.)ขั้นดำเนินการสอนหรือประกอบกิจกรรมการสอน (3.)ขั้นวิเคราห์และฝึกปฏิบัติ (4.)ขั้นสรุปบทเรียน เช่น ขั้นตอนการทำน้ำปั่นทำอย่างไร 5.ขั้นประเมินผู้เรียน ประเมินโดยแบบสอบถาม,การสังเกต,การซักถาม และการสนทนา หลักในการใช้สื่อการเรียนการสอน (1.)เตรียมตัวผู้สอน(2.)เตรียมจัดสภาพแวดล้อม (3.)เตรียมพร้อมผู้พูด(4.)การใช้สื่อ ได้สอนการวางแผนอย่างเป็นระบบในการใช้สื่อการสอน,การประเมินสามารถทำได้ 3 ลักษณะ,การเลือกสื่อการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน และแนวคิดของเอ็ดการ์ เดล-สมาคมเทคโนโลยี เป็นต้น นอกจากนี้อาจารย์ได้ยกตัวอย่าง โดยการตะหวาดเสียงไปที่เพื่อนคนใดคนหนึ่งในห้อง จากนั้นคนอื่นๆก็จะมองและให้ความสนใจไปที่อาจารย์ ร่วมกันวิเคราะห์เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เปรียบได้เหมือนกับว่าเราเคยเจอประสบการณ์นั้นมาแล้วก็จะระแวงมัน (ก็สนุกดีน่ะค่ะกับเหตุการณ์ที่อาจารย์สมมุติขึ้นมา ทำให้หายง่วงดีค่ะ)

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ รู้สึกว่าจากคำแนะนำ และการคอมเม้นของอาจารย์ ทำให้ดิฉันได้ความรู้เพิ่มเติมจากการทำบล็อกค่ะ สนุกที่ได้ทำบล็อก

บรรยากาศภายในห้องเรียน น่าเรียนเหมือนเดิมค่ะ

งานที่อาจารย์ได้มอบหมาย สัปดาห์หน้าให้หาสื่อมาคนล่ะ 1 อย่าง กำหนดว่าสื่อนั้นเหมาะกับเด็กอายุเท่าไร และมีวิธีการเล่นอย่างไร เรียนรู้ในเรื่องอะไรบ้าง และทำสคริปที่จะพูดด้วย หลังจากที่นำเสนอเสร็จค่อยนำมาโพตสในบล็อก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3 01/07/2553

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียน การสอนในวันนี้อาจารย์ได้สอนในเรื่องของเนื้อหา สาระของบทเรียน วันนี้อาจารย์ได้สอนเนื้อหาเรื่องดังต่อไปนี้ 1.ความหมายของสื่อ สื่อ หมายถึง ทำการติดต่อให้ถึงกันชักนำให้รู้จักกันหรือสิ่งที่ทำการ นอกจากนี้ยังพูดถึงส่วนประกอบของสื่อและความหมายของสื่อนั้นๆคือ (1.1) สื่อการศึกษา (1.2) สื่อการเรียนการสอน 2.คุณค่าสื่อการเรียนการสอน 3.หลักการเลือกซื้อสื่อการเรียนการสอน และอาจารย์ได้สอนค้างไว้ที่เรื่อง ขั้นตอนในการใช้สื่อ

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ รู้สึกอยากเรียน และวันนี้รู้สึกว่าได้รับความรู้ในเรื่องของสื่อ และคุณค่าของสื่อ รวมทั้งรู้หลักในการเลื่อกสื่อเป็นอย่างมาก

งานที่อาจารย์ได้มอบหมาย 1.ให้ลิงก์เว็บของมหาวิทยาลัย และตารางเรียน 2.อาจารย์ให้กลับไปทำบล็อกเพิ่มและตกแต่งบล็อก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2 24/06/2553

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียน การสอนในวันนี้อาจารย์ติดประชุม และอาจารย์ได้เข้าสอนในช่วงท้ายคาบแล้ว อาจารย์ได้สั่งให้ไปทำบล็อกเพิ่มเติมจากครั้งที่แล้วรวมถึงให้ตกแต่งบล็อกด้วย

ความรู้สึกในการเรียนวันนี้ รู้สึกว่าอาจารย์มีความรับผิดชอบมาก หลังเลิกจากประชุมอาจารย์ก็ได้เข้ามาสอน และสั่งงาน รู้สึกดีใจค่ะที่อาจารย์เข้าสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1 17/06/2553

สวัสดีค่ะอาจารย์และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ได้ปฐมนิเทศในเรื่องดังต่อไปนี้1.เรื่องการแต่งกาย เสื้อ-กระโปรง ต้องไม่รัดรูปและสั้นจนเกินไปรวมถึงรองเท้าต้องถูกระเบียบด้วย 2.การเข้าห้องเรียน จากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษาบอกจุดด้อยจุดเด่นของตัวเอง และได้สอนการทำบล็อกและสั่งทำบล็อก